大班主题活动教案模板
大班想要举行相关的主题活动，那么相应的教案又应该要怎么进行制定呢?大班主题活动教案模板是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
活动准备：
1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。
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2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子「上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。」
3、幼儿已有认识四季的基础。
活动目标：
1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。
2、通过观察和操作活动，加深对四季花卉的认识。
3、产生关心、爱护花卉的情感。
活动过程：
一、放录像——校园里的花
1、教师：“这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?”
2、说说自己喜欢的花，并谈谈喜欢它的原因。
二、操作活动——拼图「认识四季常见的花」
1、教师：“我把录像里的花拍成了照片，可是被小朋友剪破了，你们能帮我拼好它们吗?”
2、幼儿操作，拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。
3、每组幼儿交流、分享活动。
「1」教师：“你们拼出来的是什么花?”「将幼儿拼的图片放在黑板上展示」
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「2」要求语言流畅的从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍。「介绍过程中教师帮助幼儿认识不认识的花。」
「3」找一张自己喜欢的图片。
三、分类
1、教师：“想一想，这些花分别在什么季节开放?花儿说：‘我们想回家，小朋友，你们能不能送我们回家呢?’”
2、幼儿按自己的想法给花儿分分类，还要说出这么分类的理由。
展示“春夏秋冬”的四个板块「让幼儿一一指出，教师引导幼儿归类」
3、教师：“你还见过什么花?他们在哪个季节开放?”
教师小结：四季有不同的花，花有各种颜色和各种形状，有的有香味，有的没香味。
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四、游戏巩固
1、教师出示骰子：“这个游戏玩过吗?平常怎么玩的'?”「请一幼儿示范」
2、介绍游戏要求：骰子掷到哪一面朝上，掷的小朋友就要根据图片说一句话，如春天就说“暖和的春天到，迎春花迎春花开”夏天就说“炎热的夏天到，荷花荷花开”。
3、幼儿游戏，教师指导观察。
五、活动延伸
这些花除了可以观赏，还有其他用处吗?你还想了解
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